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Escuela-de-paz

19/02/2009 GMT 1

AL FIN, FIESTA DE LA PAZ

antonioserrano @ 18:21

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Con tres semanas de retraso nuestro Colegio pudo celebrar la fiesta del Día de la Paz.

Las actividades de cada clase se realizaron en la semana correspondiente, última de enero, pero el acto común que celebra todo el Centro se ha ido retrasando hasta hoy.

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Empezamos el día con la carrera Kilómetros de Solidaridad a propuesta de la asociación Save de Children. Cada niñ@ buscaba patrocinadores entre sus familiares que le pagarían los kilómetros solidarios (vueltas a un circuíto) que cada uno diera. En la foto vemos un momento de la carrera de 6º

Todos los alumn@s cantaron acompañando a los profesores de música e inglés las canciones que hemos aprendido para este año dentro del proyecto de Paz: No dudaría, de Antonio Flores; en inglés y por supuesto el himno del Colegio, de D. Eustasio Moreno y D. Juan Reyes.

Toda la celebración se desarrolló con un ambiente  y entusiasmo maravillosos propios de un centro que cada vez más se siente Espacio de Paz.

Después de la carrera se entregaron diplomas en recuerdo de la participación a cada alumn@. La alegría por la colaboración  y la fiesta es muy grande.

12/02/2009 GMT 1

PRACTICAMOS LA DEMOCRACIA

antonioserrano @ 11:28

Este año hemos puestonombre a otro patio, concretamente al que 1º, 2º y 3º tienen para recreo.

Para nombrarlo alumn,2s y maestr@s realizan una práctica democrática en todos los niveles.

Primero proponiendo los nombres a través de sus representantes en la Asamblea de  Alumnos y despues votando directamente.

¡Es la primera vez que votamos! era la frase común en la fila cuando, papeleta en mano, se acercaban a la mesa electoral donde se encontraba la urna.

La mesa esta formada por la directora del Centro, Mª Carmen Velasco, el coordinador del proyecto Escuela de Paz, Antonio Serrano y la secretaria de la Asamblede alumnos, Maria Rodríguez. Tras realizar la votación quedó elegido como nombre para el partio el de Patio de la Alegría, con los siguientes resultados:

Patio de la Alegría ......................................... 171 votos

Patio de la Ilusión ..........................................  74 votos

Patio de la Madre Teresa de Calcuta ..............   19 votos

Patio de Federico Mayor Zaragoza ................    14 votos

Total de papeletas ............  280

La participación  superó el 90 % tanto entre el alumnado como el profesorado.

10/02/2009 GMT 1

Marcha Urbana por la PAZ

antonioserrano @ 17:39

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El día 30 de enero con motivo de la celebración del Día Escolar de la Noviolencia y la Paz nuestro colegio y todos los demás de centros de  Cabra, realizamos una Marcha Urbana por la Paz.

Este año, el segundo que se realiza, nos acompañó la delegada Provincial de Educación, concretamente en la parada realizada en la Plaza del Ayuntamiento.

Allí las autoridades nos dirijieron unas palabras destacando el valor de la paz. Antes la concentración de  centros se realizó en el parque de la Tejera a las 9,15 de la mañana.

Este primer acto estuvo dedicado a destacar el valor de la interculturalidad. Todos los asistentes pusieron la palabra PAZ en muchos idiomas en una pancarta de más de 5 m.

Luego en el camino hacia la siguiente parada, El Castillo de los Condes de Cabra,  se realizó una ofrenda floral en el momumento a la Paz por todos los que murieron defendiéndola.

En las Escolapias el objetivo era defender y valorar la paz y por eso cada uno de los asistentes introdujo en un globo un deseo de paz. Los globos quedaron colgados de los valcones del Patio de Armas viéndose desde lejos y quedando constancia clara del número de asistentes.

Nos encaminamos al Ayuntmaiento donde el objetivo era el rechazo a todo tipo de violencia. Además de la participación de los miembros escolares del Consejo  Local de la Infancia y el discurso de las autoridades, cantamos la canción No dudaría de Antonio Flores guiados por el coro del IES Dionisio Alcalá Galiano y manifestamos el rechazo a la violencia con una masiva pintada.

Las últimas estaciones eran el Parque alcántara Romero y el pabellón polideportivo. El tema era la defensa del medio ambiente y el consumo sostenible  y lo manifestamos con unos carteles en los jardines y viendo un teatro sobre el reciclado. marchapeq2.jpg

26/11/2008 GMT 1

20-N DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

antonioserrano @ 19:55

El día 20 de noviembre se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA. Este día en los Centros escolares suelen recordarse los Derechos del los niños y las niñas y en algunos casos también los Deberes que conllevan.

Nuestro Centro este año ha elegido como tema general para el curso, dentro del Proyecto Escuela Espacio de Paz y del Proyecto Cultura de Paz que desarrollamos como centro UNESCO, TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES.

El objetivo para esta celebración era ver como los distitntos Derechos - Deberes los tienen todos l@s niñ@s del mundo pero se dan con  distintas realidades. Para ello los  Ciclos han escogido diferentes Derechos y los han trabajado con murales, cartas, poesías,... y además se han realizado Juegos del Mundo (los alumn@s de 6º los aprendieron y fueron monitores/as de sus compañer@s), el segundo Ciclo realizó unos preciosos murales y contestó a una carta que se publicó en el diario ABC de Córdoba sobre el tema, los del 1er Ciclo desayunaron macedonia de frutas (las frutas son todas iguales de sanas pero distintintas en su sabor y aspecto), y los Infantil tuvieron su tradicional desayuno de chocolate con churros.

Todo el Centro cantamos la Canción "Un mundo sin fronteras", que nos enseñó la maestra de Música Mª José Villatoro, en el acto común en el que además terminamos cantando el himno del Colegio.

MANIFIESTO DEL AGUA

antonioserrano @ 19:45

En la Expo del Agua de Zaragoza las escuelas Asociadas de la UNESCO elaboraron un Manifiesto del Agua para ser difundido por las demás escuelas Asociadas y, una vez conocido, los cursos o alumn@s que quisieran aceptar el compromiso que en él se planteaba lo firmaran y lo transmitieran a sus familias.

Como Centro UNESCO que somos, el manifiesto se ha dado a conocer a todos los cursos y han sido bastantes los que se han comprometido y lo han firmado para que quede constancia entre sus compañer@s, en nuestro cole y en la Coordinación Autonómica de la Red de Escuelas Asociadas, a la que se lo transmitimos, del compromiso adquirido.

pb131898mod.jpgComo anécdota quiero contar que los cursos de Infantil que no escribían su nombre han firmado con su huella digital, como puede verse en la foto que ilustra la información.

También aquí lo incorporamos como forma de darle más difusión. Quien lo lea y quiera puede firmar su compromiso con él.

 

Manifiesto del Agua

1. Ahorrar agua, no malgastarla y hacer buen uso de ella (en la ducha, al lavarnos los dientes, regar por la noche para evitar evaporación...)

2. No contaminar las aguas con basuras y vertidos (no tirar botellas, usar detergentes sin fosfatos...)

3. Cuidar los bosques, los árboles, plantas porque retienen humedad y conservan el agua.

4. Aprovechar la energía del agua porque no contamina.

5. Reutilizar el agua, siempre que se pueda, para su mejor aprovechamiento.

6. Almacenar el agua para los momentos de sequía, respetando el medio ambiente.

7 Exigir a las autoridades un reparto igualitario del agua pues debemos compartirla. Exigir también la cooperación con los países que no tienen acceso al agua potable.

8. Beber sólo agua potable para evitar enfermedades. Beber mucho agua y comer alimentos ricos en agua como frutas y verduras.

9. Cuidar y respetar el patrimonio material e inmaterial relacionado con el agua: fuentes, lavaderos, puentes, humedades, acueductos, leyendas, canciones...

10. Valorar que el agua ha sido y es vehículo que une culturas, aunque a lo largo de la historia haya sido motivo de discordia.

11. Ser agradecidos por poder disponer de agua cuando en muchas partes del planeta mueren niños y mayores por no tenerla.

12. Difundir este manifiesto en nuestro entorno: en el colegio, en casa, con los amigos, etc. para el desarrollo de una "Nueva Cultura del Agua" que garantice la sostenibilidad de este recurso, pues SIN AGUA NO HAY VIDA.

 

13/10/2008 GMT 1

Nueva ASAMBLEA DE ALUMNOS en el Proyecto

antonioserrano @ 18:35

asamblea-de-alumnos.jpg

Comenzamos este curso con una nueva fase del Proyecto Escuela Espacio de Paz. Al empezar actualizamos los órganos representativos que a lo largo del año trabajarán preparando las distintas acciones, celebraciones o actividades que desde Proyecto se realicen.

La Asamblea de Alumnos es uno de estos órganos formado por representantes elegidos de los ciclos 2º y 3º. La actual está formada por:

María Rodríguez González 3º B, que es la secretaria de la Asamblea

Julia Alguacil Luque 4º A 

Antonio Gutiérrez Luna 4º B

Juan Camacho Barranco 5º A

Juan Castro Rivadeneyra 5º B

Jesús Cañadas Pavón 6º A

Antonio Molina García 6º B 

A todos ellos enhorabuena y ánimo para llevar a sus compañer@s los acuerdos que realicen y a la Asamblea lo que ell@s propongan para alcanzar los objetivos de Paz.

26/05/2008 GMT 1

POEMAS Y MÚSICA PARA LA PAZ

antonioserrano @ 21:34

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Dentro de las celebraciones de la Feria del Libro, este año especialmente programadas con motivo de la celebración del cincuenta centeneraio del Centro, los alumnos de 6º curso prepararón un recital en el que se unía la poesía y la música.

La selección de poemas incluía, además de poemas de la Generación del 27, otros poemas de PAZ seleccionados por los alumnos de 5º  de entre autores iberoamericanos.

El trabajo fue realizado buscando en la biblioteca pública, en internet o en libros de la Biblioteca del Colegio o de casa. Una vez encontrados los poemas se realizó una selección de las estrofas más significativas para ellos. Por tanto la colección que se proporcionó a 6º para el recital había sido escogida  de forma  cuidada y sistemática.

La unión de las dos artes y el trabajo de  preparación de los alumnos con D. Juan Reyes quedaron de manifiesto en todos los participantes y a todos los asistentes.

14/02/2008 GMT 1

DÍA DE LA PAZ, PEACE, PACE, ...

escuela-de-paz @ 17:30

30-de-enero-068-1.jpgEl 30 de enero es una fecha que en los Centros de enseñanza tiene un gran significado y en los que están acogidos al Proyecto Escuela Espacio de Paz, como el nuestro, mucho más.

La realización de diversas actividades tanto en las aulas, cada curso, como en los patios, por cilos o todos, nos ha permitido reflexionar sobre la Paz entendida como un camino, una labor que debemos conseguir en todos nuestros ámbitos.

Una de las actividades comunes ha sido la Marcha por la Paz en la que hemos hecho presentes a los cinco continentes. En cada uno hemos destacado y rechazado algo. También hemos realizado un gesto significativo o adquirido un compromiso como en América con el medio ambiente o en África con sus habitantes.

Este año hemos iniciado la actividad de nombrar a los distintos patios de nuestro Colegio con nombres significativos de valores o personajes de Paz. El sistema de nombramiento hemos querido que sea democrático. Los distintos ciclos propusieron nombres posibles y el ETCP eligió los cuatro que le parecieron mejor. Fueron Patio del Encuentro, Patio de la Unidad, Patio de Ghandi y Patio de la Madre Teresa de Calcuta.

Tras votaciones realizadas en la plataforma, los resultados fueron los siguientes:

Votos totales: 124 Votos alumnado: 118

Votos Profesorado: 5 Votos Madres/Padres: 1

Resultados:

Patio del Encuentro: 39 31,00 %

Patio de la Unidad: 43 35,00 %

Patio de Ghandi: 26 21,00 %

Patio de la Madre Teresa de Calcuta: 16 13,00 %

Tras estas votaciones nuestro patio de entrada a partir de ahora será el PATIO DE LA UNIDAD.

25/11/2007 GMT 1

II ENCUENTRO ANDALUZ DE ALUMNADO DE ESCUELAS UNESCO

escuela-de-paz @ 12:05

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Los días 22 y 23 de noviembre nuestro centro aistió a las II Jornadas Andaluzas de Escuelas Unesco. En estas jornadas trece centros de cinco provincias (Almería, Córdoba, Granada, Málaga y Sevilla) hemos compartidos experiencias tanto en talleres como en visitas a la población y en la velada del jueves.

Los asistentes fuimos.

Coordinador: Antonio Serrano Osuna

Alumnos: Marta Mangas,  Iñaki Matas, Marta Marín y Jesús Cañadas

En el apartado de visitas destacaremos la recepción del alcalde en el ayuntamiento de la ciudad, la visita al Sea Life, al Museo Arqueológico, al Parque de las Palomas, al puerto deportivo y a la Estupa de Benalmádena (tempo budista).

Nuestra participación en los talleres consistió en presentar la Marcha de Paz que realizamos el año anterior junto con los demás centros de Cabra. Allí como éramos dos los centros presentes (Juan Valera y Ntra Sra de la Sierra) explicamos a todos en qué había consistido y los dos centros juntos cantamos el himno de la marcha "Caminemos todos juntos por la senda de la paz". Nuestra actuación fue tan elogiada y la canción gustó tanto que la volvimos a cantar en la velada y también nos pidieron cantarla en la despedida. Su estribillo pegadizo permitió que enseguida todos nos acompañaran.

Los demás centros presentaron teatros, canciones, juegos y un ajedrez ecológico que nos impresionó a todos por lo original y bien trabajado.

Este es el espítiru de estos Encuentros en los que se comparten experiencias, tiempo, amistad y se ponen en común ideas y actividades todas ellas orientadas a extender el ideal de las Escuelas Asociadas a la Red Unesco.

En las fotos vemos a los asistentes de nuestro Colegio en el vestíbulo del Hotel Vistamar y la actuación en el salón de actos del Colegio Internacional Torrequebrada, que en esta ocasión era el centro organizador y que nos acogió maravillosamente. cimg1283-1.jpg

13/10/2007 GMT 1

EL NOBEL DE LA PAZ APUESTA POR EL FUTURO DEL PLANETA

escuela-de-paz @ 13:16

  Traigo a esta página, de forma provisional, la noticia aparecida en el Diario Córdoba sobre el Nobel de la paz. Más adelante la ampliaremos y realizaremos de forma propia pero la importancia para nsosotros hace que sea inmediata su plublicación y por eso nos apoyamos en este diario.

  

CONCESION DEL PREMIO NORUEGO.

El Nobel de la Paz recae en Al Gore y la lucha contra el cambio climático

El jurado valora el esfuerzo del ex vicepresidente estadounidense y del IPCC por el medioambiente.El galardón respalda la urgencia de lograr un pacto global para reducir el efecto invernadero.

 

 

El presidente del IPCC, Rajendra Pachauri, celebra el galardón.
Foto:EFE / AFP

El premio Nobel de la Paz fue a parar ayer a un hombre y a un órgano cuyo trabajo, en rigor, poco tiene que ver con la paz en sentido estricto. A diferencia de años anteriores, cuando los galardonados solían ser personas dedicadas a la resolución de conflictos, esta vez el reconocimiento ha recaído sobre la máxima autoridad en la lucha contra el cambio climático, el Panel Intergubernamental para el Cambio Climático (IPCC), perteneciente a la ONU, y al máximo publicista de esta causa, el ex vicepresidente estadounidense Al Gore, cuyo documental Una verdad incómoda ha ayudado a dar a conocer este fenómeno más que cualquier informe o cumbre internacional.

¿Combatir el cambio climático implica luchar por la paz? En su fallo, el comité del Nobel de la Paz --el único de estos premios que se entrega en Noruega y no en Suecia-- echa mano de un alambicado argumento para justificar su decisión. Tras ensalzar a Gore y al IPCC, este órgano asegura que el inquietante fenómeno "puede causar movimientos migratorios a gran escala y traer consigo una mayor competencia por los recursos naturales". Estas consecuencias conllevarían un aumento del riesgo de guerras y conflictos armados, tanto internos como entre países.

Sin embargo, también podría ocurrir lo contrario, sostuvieron ayer expertos en la materia. Según el presidente del Instituto de Investigaciones para la Paz, Stein Toennesson, cabe la posibilidad de que, ante el riesgo del cambio climático, haya una "mayor cooperación" entre estados.

EFECTO A CORTO PLAZO Pero, más allá de las controversias que habitualmente acarrea el galardón --entre sus destinatarios se encuentran figuras tan polémicas como Henry Kissinger y Yasir Arafat--, este Nobel de la Paz tendrá un efecto a muy corto plazo: incrementar la presión para que se logre una estrategia global que haga frente al cambio climático. Atrás ha quedado la época en que se negaba la propia existencia del fenómeno --solo el presidente de la República Checa, el conservador Vaclav Klaus, lo puso ayer en duda--, e incluso el tradicionalmente escéptico Gobierno de George Bush muestra su preocupación ante el calentamiento global. Ahora, en cambio, lo que se discute es cómo combatirlo.

La concesión del Nobel al IPCC y a Gore no podía llegar en un momento más propicio. El próximo 3 de diciembre comenzará en Bali (Indonesia) la Cumbre del Clima, una conferencia internacional, auspiciada por la ONU, en la que los ministros de Medio Ambiente de todo el mundo deberán ponerse de acuerdo sobre las medidas para reducir los gases de efecto invernadero más allá del 2012, fecha en la que expira la primera fase del protocolo de Kioto. La negociación se prevé dura. Estados Unidos aún no ha ratificado el tratado, pues la Administración de Bush consideró en el 2001 que este podía causar perjuicios al mercado laboral estadounidense. Tampoco lo ha hecho China, el otro país que se sitúa a la cabeza en emisiones de dióxido de carbono.

EL CONSENSO El próximo 10 de diciembre, Al Gore y el presidente del IPCC, Rajendra Pachauri, quienes también estarán en la conferencia de Bali, recibirán el galardón en Oslo. ¿Servirá este Nobel para que se logre el tan ansiado consenso en torno a la batalla contra el cambio climático? Hay optimismo. "Espero que el premio ayude a aumentar la sensación de urgencia" del problema, afirmó ayer el secretario general de la Convención de las Naciones Unidas para el Cambio Climático, Yvo de Boer. Lo mismo vino a decir el comité del Nobel: "Hay que actuar ahora".

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